Abstract
تبرز أهمية دراسة العلاقة بين التجول العقلي وأداء التشكيلات الحركية الإجبارية والاختيارية لما لذلك من دور في فهم كيفية تأثير العمليات العقلية على الأداء المهاري لدى طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات والسعي إلى تطوير البرامج التدريبية والتعليمية التي تسهم في تحسين مستوى الأداء من خلال تعزيز التركيز وتقليل التشتت الذهني، وهدفت الدراسة الى التعرف على درجة التجول العقلي لدى طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات وكذلك التعرف على العلاقة بين التجول العقلي واداء التشكيلة الحركية الاجبارية لدى عينة البحث والتعرف على العلاقة بين التجول العقلي واداء التشكيلة الحركية الاختيارية لدى عينة البحث، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوب المسح والعلاقات الارتباطية لملائمته طبيعة مشكلة البحث وأهدافها اذ بلغ مجتمع البحث (107) طالبة، وتم اختيار العينة بصورة عشوائية بأسلوب القرعة وتمثلت بطالبات شعبة (أ) والبالغ عددهن (26)طالبة وتم اختيار(5) طالبات للتجربة الاستطلاعية و(15) طالبة للتجربة الرئيسية وتم استبعاد (6)طالبات لعدم التزامهن بالحضوروبنسبة 14.018% ، وتم عرض وتحليل النتائج ومناقشتها وتم التوصل الى اهم الاستنتاجات:ان افراد العينة يتمتعون بتجول عقلي مرتفع وهذا يعني أن التجول العقلي يمثل سمة واضحة لديهم وليس مجرد حالة عابرة، وتم التوصل الى اهم التوصيات: دراسة التجول العقلي مع متغيرات اخرى مثل السمات الشخصية والتحصيل المعرفي وغيرها.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2026 م.د هدى عيدان محمد