[1]
المومني ص.أ.م. , الزعارير ن.م.ع. , بني عطا .ث.ج.م. و الصمادي ح.ف.ع. 2022. اثر مجسم حسي تفاعلي مبرمج على تحصيل الطلاب المكفوفين. مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم . 1, 1 (2022), 78–69. DOI:https://doi.org/10.56961/mejeit.v1i1.52.