الأحول أ. س. م. م. . (2024). فاعلية استخدام المعاجم اللغوية والتوظيف النحوي متعدد الأبنية والدلالات في فهم اللغة وإنتاجها :نموذج تطبيقي في الدرس القرائي لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم, 3(2), 41–26. https://doi.org/10.56961/mejeit.v3i2.666