الأحول أ. س. م. م. . فاعلية استخدام المعاجم اللغوية والتوظيف النحوي متعدد الأبنية والدلالات في فهم اللغة وإنتاجها :نموذج تطبيقي في الدرس القرائي لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم , [S. l.], v. 3, n. 2, p. 41–26, 2024. DOI: 10.56961/mejeit.v3i2.666. Disponível em: http://meijournals.com/ara/index.php/mejeit/article/view/666. Acesso em: 30 2025.