[1]
المومني ص. أ. م. ., الزعارير ن. م. ع. ., بني عطا . ث. ج. م. ., و الصمادي ح. ف. ع., "اثر مجسم حسي تفاعلي مبرمج على تحصيل الطلاب المكفوفين", MEJEIT, م 1, عدد 1, ص 78–69, 2022.