Garba, A. . "أثر استخدام أسلوب البيداغوجية الفارقية في تحقيق أهداف تعليم اللغة العربية بالمرحلة الأساسية في نيجيريا". مجلة منار الشرق للتربية و تكنولوجيا التعليم, م 3, عدد 3, سبتمبر، 2024, ص 80-70, doi:10.56961/mejeit.v3i3.742.