[1]
جابر أ.ع.م. 2022. فاعلية وحدة دراسية مقترحة في منهج الاحياء في تحقيق أهداف التربية الوقائية :دراسة تجريبية على طلاب الصف الأول الثانوي في ولاية الخرطوم بالسودان. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية . 2, 4 (2022), 85–67. DOI:https://doi.org/10.56961/mejeps.v2i4.313.