الشامي م.ن.ع. 2024. أثر انموذج مارزانو لأبعاد التعلم في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الرابع الادبي. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية . 4, 4 (2024), 38–16. DOI:https://doi.org/10.56961/mejeps.v4i4.778.