[1]
الخزاعلة م.ح.أ. 2022. فعالية استخدام نموذج قائم على النّظريّة البنائيّة في تنِمَية اتجاهات طالبات الصّف التّاسع الأساسيّ نحو مبحث اللّغةُ الإنجليزية. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية . 2, 2 (2022), 204–190. DOI:https://doi.org/10.56961/mejeps.v2i2.185.