[1]
الهويمل ع.س.م. و الغزو م.م.ح. 2023. أثر التدريس باستخدام استراتيجيتي القبعات الست والعصف الذهني في التفكير العلمي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية . 3, 1 (2023), 77–56. DOI:https://doi.org/10.56961/mejeps.v3i1.365.