الرشيدي ع. . (2026). أثر توظيف استراتيجيات قرائية مبتكرة (القيادة القرائية – القراءة السريعة – ما وراء السطور) في تنمية مهارات القراءة العميقة والطلاقة القرائية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي بحث إجرائي تشاركي. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية, 6(3), 474–449. https://doi.org/10.56961/mejeps.v6i3.1746