عاروري ح. أ. س. . (2021). درجة استخدام معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في المدارس الحكومية في تربية لواء الرصيفة للتعليم المدمج وصعوبة تطبيقه من وجهة نظرهم. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية, 1(3), 97–69. https://doi.org/10.56961/mejeps.v1i3.74