الهويمل ع. س. م. ., & الغزو م. م. ح. (2023). أثر التدريس باستخدام استراتيجيتي القبعات الست والعصف الذهني في التفكير العلمي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية, 3(1), 77–56. https://doi.org/10.56961/mejeps.v3i1.365