الفناطسه ع. . ي. أ., & الطراونه م. ع. ا. (2021). فاعلية برنامج تعليمي الكتروني في ضوء نظرية الحل الابتكاري للمشكلات (TRIZ) في تحصيل التربية الاجتماعية وتنمية مهارات التفكير لدى طلبة الصف السابع في محافظة معان. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية, 1(2), 90–64. https://doi.org/10.56961/mejeps.v1i2.62