العيسى د. ر. أ. . أثر استخدام تطبيق الذكاء الاصطناعي (ChatGPT) في تحسين التحصيل الأكاديمي وتنمية مهارات التعلم الذاتي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن في الأردن. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية , [S. l.], v. 6, n. 3, p. 355–336, 2026. DOI: 10.56961/mejeps.v6i3.1672. Disponível em: http://meijournals.com/ara/index.php/mejeps/article/view/1672. Acesso em: 21 2026.