صخر ش. .; جوهاري . أ. . تأثير المقاربة المعرفية في الممارسات التربوية. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية , [S. l.], v. 2, n. 4, p. 66–52, 2022. DOI: 10.56961/mejeps.v2i4.312. Disponível em: http://meijournals.com/ara/index.php/mejeps/article/view/312. Acesso em: 9 2025.