عاروري ح. أ. س. . درجة استخدام معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في المدارس الحكومية في تربية لواء الرصيفة للتعليم المدمج وصعوبة تطبيقه من وجهة نظرهم. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية , [S. l.], v. 1, n. 3, p. 97–69, 2021. DOI: 10.56961/mejeps.v1i3.74. Disponível em: http://meijournals.com/ara/index.php/mejeps/article/view/74. Acesso em: 27 2024.