الشامي م. ن. ع. . أثر انموذج مارزانو لأبعاد التعلم في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الرابع الادبي. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية , [S. l.], v. 4, n. 4, p. 38–16, 2024. DOI: 10.56961/mejeps.v4i4.778. Disponível em: http://meijournals.com/ara/index.php/mejeps/article/view/778. Acesso em: 21 2025.