الخزاعلة م. ح. أ. . . فعالية استخدام نموذج قائم على النّظريّة البنائيّة في تنِمَية اتجاهات طالبات الصّف التّاسع الأساسيّ نحو مبحث اللّغةُ الإنجليزية. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية , [S. l.], v. 2, n. 2, p. 204–190, 2022. DOI: 10.56961/mejeps.v2i2.185. Disponível em: http://meijournals.com/ara/index.php/mejeps/article/view/185. Acesso em: 17 2024.