الرفوع جزاع محمد حسن, و الطراونه محمد عبد الكريم. 2023. "أثر نموذج ’بوسنر’ في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم النحوية لدى طالبات الصف الحادي عشر في الأردن وزيادة دافعيتهن نحو تعلمها". مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية 3 (2):14-1. https://doi.org/10.56961/mejeps.v3i2.418.