عاروري حمدة أحمد سعيد. 2021. "درجة استخدام معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في المدارس الحكومية في تربية لواء الرصيفة للتعليم المدمج وصعوبة تطبيقه من وجهة نظرهم". مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية 1 (3):97-69. https://doi.org/10.56961/mejeps.v1i3.74.