الرفوع ج. م. ح. . و الطراونه م. ع. ا. ., "أثر نموذج ’بوسنر’ في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم النحوية لدى طالبات الصف الحادي عشر في الأردن وزيادة دافعيتهن نحو تعلمها", mejeps, م 3, عدد 2, ص 14–1, 2023.