الشامي ه. ن. ع. . "اثر استراتيجية مثلث لاستماع في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ". مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية, م 2, عدد 4, ديسمبر، 2022, ص 20-1, doi:10.56961/mejeps.v2i4.309.