عاروري ح. أ. س. . "درجة استخدام معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في المدارس الحكومية في تربية لواء الرصيفة للتعليم المدمج وصعوبة تطبيقه من وجهة نظرهم". مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية, م 1, عدد 3, ديسمبر، 2021, ص 97-69, doi:10.56961/mejeps.v1i3.74.