الشامي هنع. اثر استراتيجية مثلث لاستماع في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ. mejeps [انترنت]. 15 ديسمبر، 2022 [وثق 13 أكتوبر، 2025];2(4):20-1. موجود في: http://meijournals.com/ara/index.php/mejeps/article/view/309