الشامي منع. أثر انموذج مارزانو لأبعاد التعلم في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الرابع الادبي. mejeps [انترنت]. 21 نوفمبر، 2024 [وثق 21 سبتمبر، 2025];4(4):38-16. موجود في: http://meijournals.com/ara/index.php/mejeps/article/view/778