دور المؤسسات التعليمية في الوقاية من المخدرات – حفظ العقل انموذجا/ دراسة فقهية قانونية

الملخص

تناول هذا البحث دور المؤسسات التعليمية في الوقاية من المخدرات، من منظور فقهي وقانوني، وركزنا على مبدأ حفظ العقل كأحد المقاصد الخمسة الكبرى في الشريعة الإسلامية، وقد وضحت الدراسة أن المؤسسات التعليمية لا تقتصر وظيفتها على نقل المعرفة، بل تمتد إلى بناء الوعي الأخلاقي والقيمي لدى المتعلمين، وتحصينهم ضد الانحرافات السلوكية، ومنها تعاطي المخدرات.

ومن خلال التحليل الفقهي، يتبين أن الإسلام حرم كل ما يؤدي إلى تعطيل العقل أو إفساده، وجعل حفظه واجبًا شرعيًا لحماية الإنسان والمجتمع.

وبين البحث كذلك الأطر القانونية التي تجرّم المخدرات وتدعم جهود الوقاية عبر برامج التوعية، والإرشاد النفسي، والمناهج التعليمية الوقائية، مؤكدة على ضرورة التكامل بين الفقه والقانون والتعليم لبناء بيئة مدرسية آمنة ومحصنة ضد هذه الآفة.