الإبداع الإداري وأثره في تحقيق التميز المؤسسي لدى العاملين في جامعة الملك سعود

الملخص

هدفت الدراسة للتعرف على أثر الإبداع الإداري في تحقيق التميز المؤسسي لدى العاملين في جامعة الملك سعود، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وأداة الدراسة "الاستبانة"، تكونت عينة الدراسة من (336) موظف وموظفة من الموظفين العاملين في جامعة الملك سعود في المملكة العربية السعودية، وقد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وكان من أهم نتائج الدراسة: أن مستوى الإبداع الإداري قد بلغ المتوسط الحسابي (3.59) وبوزن نسبي يساوي (71.78%)، وبدرجة موافقة فوق المتوسطة، وأن التميز المؤسسي قد بلغ المتوسط الحسابي (3.76) وبوزن نسبي يساوي (75.18%)، وبدرجة موافقة فوق المتوسطة، وهناك علاقة ذات دلالة احصائية أقل من 0.05 بين الإبداع الإداري والتميز المؤسسي، وعدم وجود فروق ذات دلالة معنوية واضحة في متوسطات آراء المبحوثين حول مستوى الإبداع الإداري تبعاً للمتغيرات الشخصية، كما وأصت الدراسة بالسعي نحو عقد البرامج التدريبية التي تهتم بتأهيل القيادات الإدارية وتطوير قدراتهم الإبداعية، وتشجيع الإداريين على نشر ثقافة الابداع في بيئة الجامعة من خلال وضع برامج محفزة للعاملين لتحفزهم على طرح الأفكار الجديدة والعمل على تنفيذها ضمن الإمكانات المتاحة بالإضافة إلى تشجيع الإداريين والعاملين على تحقيق مركز تنافسي جيد خاصة بالجامعة وذلك بالتركيز على عناصر الابداع كعنصر رئيس في تحقيق التميز المؤسسي.