اضطراب فرط النشاط الحركي وانعكاسه على بعض الممارسات السلبية لتلاميذ الصف الاول الابتدائي

الملخص

تظهر على  بعض الاطفال في فترات نموهم المبكرة بعض الاعراض التي يمكن ان تشخص من ذويهم او مختصين في سلوك الاطفال، ومن بين تلك الاعراض فرط الحركة وماينتج عنه من نقص في التركيز والادراك عند مقارنتهم بمن هم اقرانهم، و لقد اثبتت بعض نتائج البحوث العلمية انه من الممكن التغلب على تلك الظاهرة من خلال الرياضة سيما لما هم في سن المدرسة الابتدائية. ونظرا لقلة الدراسات التي تناولت هذه الظاهرة سيما في العراق (والذي اصبح يعاني من تزايد نسب هؤلاء الاطفال) جاءت هذه الدراسة للتعرف على طبيعة العلاقة بين بين فرط النشاط الحركي وبين بعض الممارسات السلبية لدى تلاميذ الصف الاول الابتدائي وذلك من خلال اجراء استبيان مبني على عدة معايير وضعت بدقة وثم تحليل النتائج المحصل عليه وتفسيرها والوصول في النهاية الى اهم نتائج الدراسة والتي تمثلت بان عدم  الاههتمام الكافي وعدم الاحاطة العلمية والنفسية من قبل المعلم لظاهرة فرط النشاط الحركي  لدى الطالب  تؤدي الى تراجع مستواه التعليمي، و ان هذا التباين يرجع الى قناعات معلمي درس الرياضة انفسهم حول امكانية علاج فرط الحركة بممارسات رياضية وكذلك عدم اختيار ممارسات رياضية خاصة بتلك الفئة من التلاميذ.