العبيسات ا.م.ع. 2021. أثر استراتيجية تدريس قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية اتجاهات طالبات الصف التاسع الأساسي نحو مبحث اللغة الانجليزية . مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية. 1, 4 (2021), 139–127. DOI:https://doi.org/10.56961/mejhss.v1i4.155.