القرعان ر.أ. 2021. مدى وعي معلمي المرحلة الثانوية في الأردن بمخاطر الإدمان الرقمي والتكنولوجي على طلبتهم. مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية. 1, 2 (2021), 135–107. DOI:https://doi.org/10.56961/mejhss.v1i2.130.