العبيسات ا. م. ع. . أثر استراتيجية تدريس قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية اتجاهات طالبات الصف التاسع الأساسي نحو مبحث اللغة الانجليزية. MEJHSS 2021, 1, 139-127.