الخوالدة س. س., & الخطيب ع. س. (2023). أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مديرية تربية لواء بصيرا. مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية, 3(3), 44–30. https://doi.org/10.56961/mejhss.v3i3.464