معتوق ن. ه. م. ., & الزبون ح. س. . (2023). أثر تدريس الرياضيات المستند إلى معايير التواصل والترابط والتمثيل الرياضي في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الثالث الاساسي . مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية, 3(4), 20–9. https://doi.org/10.56961/mejhss.v3i4.509