القرعان ر. أ. (2021). مدى وعي معلمي المرحلة الثانوية في الأردن بمخاطر الإدمان الرقمي والتكنولوجي على طلبتهم. مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية, 1(2), 135–107. https://doi.org/10.56961/mejhss.v1i2.130