ديوان س. م. ج. . أثر استراتيجية التساؤل الذاتي (K.W.L) في اكتساب المفاهيم العلمية في مادة العلوم للصف السابع الأساسي وتنمية دافعيتهم نحو تعلم العلوم في العاصمة عمان. مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 228–212, 2021. DOI: 10.56961/mejhss.v1i4.160. Disponível em: http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/160. Acesso em: 27 2024.