معتوق ن. ه. م. .; الزبون ح. س. . أثر تدريس الرياضيات المستند إلى معايير التواصل والترابط والتمثيل الرياضي في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الثالث الاساسي . مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 20–9, 2023. DOI: 10.56961/mejhss.v3i4.509. Disponível em: http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/509. Acesso em: 3 2024.