العبيسات ا. م. ع. . (2021) "أثر استراتيجية تدريس قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية اتجاهات طالبات الصف التاسع الأساسي نحو مبحث اللغة الانجليزية ", مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية, 1(4), ص 139–127. doi: 10.56961/mejhss.v1i4.155.