العبيسات ا. م. ع. . "أثر استراتيجية تدريس قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية اتجاهات طالبات الصف التاسع الأساسي نحو مبحث اللغة الانجليزية". مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية, م 1, عدد 4, ديسمبر، 2021, ص 139-27, doi:10.56961/mejhss.v1i4.155.