الدماني عفب, الصبحيين عح. أثر برنامج تعليميّ قائم على النظريّة البنائيّة في تنميّة مهارات التفكير العلميّ في مبحث التربية الاجتماعيّة والوطنيّة لدى طلبة الصّف الثالث الأساسيّ في الأردن. MEJHSS [انترنت]. 21 يونيو، 2021 [وثق 20 مايو، 2024];1(2):202-171. موجود في: http://meijournals.com/ara/index.php/mejhcs/article/view/132