مجدي ا. ا. ي. . (2026). فاعلية التعلم القائم على التفاعل الذهني في اكتساب بعض المهارات الأساسية بكرة قدم الصالات. Journal of Physical Education and Public Health, 3(1), 85–120. https://doi.org/10.56961/jpeph.v3i1.1267