[1]
المومني ص. أ. م. ., الزعارير ن. م. ع. ., بني عطا . ث. ج. م. ., and الصمادي ح. ف. ع., “اثر مجسم حسي تفاعلي مبرمج على تحصيل الطلاب المكفوفين”, MEJEIT, vol. 1, no. 1, pp. 78–69, Mar. 2022.