عيسى ا. ا. ل. ا. .; يونس أ. و. م. .; محمد د. ر. ح. . أثر استراتيجية المحطات التعليمية المدعمة بتقنية الهولوكرام Hologram)) في استيعاب المفاهيم الأحيائية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية , [S. l.], v. 5, n. 3, p. 224–199, 2025. DOI: 10.56961/mejeps.v5i3.1051. Disponível em: https://meijournals.com/ara/index.php/mejeps/article/view/1051. Acesso em: 21 2025.