Abstract
يهدف البحث إلى التعرف على السمات الانفعالية كمتغيرات تنبؤية بالأداء المهاري في كرة السلة لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة القاسم الخضراء، والكشف عن طبيعة العلاقة بين هذه السمات ومستوى الأداء المهاري. اعتمد الباحث المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية والدراسة التنبؤية لملاءمته لطبيعة المشكلة. وتكونت عينة البحث من مجموعة من طلبة المرحلة الدراسية في الكلية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. استخدم الباحث مقياس السمات الانفعالية لقياس أبعاد (الثقة بالنفس، القلق التنافسي، الاتزان الانفعالي، الدافعية)، فضلاً عن اختبارات مهارية مقننة في كرة السلة لقياس مستوى الأداء في مهارات (التصويب، التمرير، المحاورة). وتمت معالجة البيانات إحصائيًا باستخدام معامل الارتباط البسيط (بيرسون) وتحليل الانحدار المتعدد لاستخراج نسبة مساهمة السمات الانفعالية في التنبؤ بالأداء المهاري. أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين السمات الانفعالية والأداء المهاري في كرة السلة، كما بينت نتائج تحليل الانحدار أن بعض السمات الانفعالية تسهم بنسبة معنوية في تفسير التباين في مستوى الأداء المهاري، وكانت الثقة بالنفس والاتزان الانفعالي من أكثر المتغيرات إسهامًا في التنبؤ بالأداء. وفي ضوء النتائج، أوصى الباحث بضرورة الاهتمام بالإعداد النفسي إلى جانب الإعداد البدني والمهاري، والعمل على تنمية السمات الانفعالية الإيجابية لدى الطلبة من خلال برامج تدريب نفسي منظمة تسهم في رفع مستوى الأداء المهاري وتحقيق نتائج أفضل في الأنشطة الرياضية الجامعية.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2026 م.د ريام ماجد جبار