الآثار النفسية والاجتماعية لوسائل التواصل الاجتماعي على السلوك العدواني لدى المراهقين في المجتمع العراقي

الملخص

هدف هذا البحث إلى التعرف على الآثار النفسية والاجتماعية لوسائل التواصل الاجتماعي وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى المراهقين في المجتمع العراقي. وتكمن أهمية الدراسة في تسليط الضوء على تأثير الاستخدام المتزايد لوسائل التواصل الاجتماعي على فئة المراهقين، وما قد يترتب عليه من آثار نفسية مثل القلق والعزلة، وآثار اجتماعية مثل ضعف التفاعل الأسري والاجتماعي، وانعكاس ذلك على ظهور السلوك العدواني.

اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، وتم اختيار عينة مكونة من (135) طالبًا وطالبة من المرحلة المتوسطة في مدارس تربية سوق الشيوخ، وتم استخدام استبانة لقياس الآثار النفسية والاجتماعية لوسائل التواصل الاجتماعي، وقد تم تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة مثل المتوسطات الحسابية، ومعامل ارتباط بيرسون.

وأظهرت النتائج وجود علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين الآثار النفسية والاجتماعية لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي والسلوك العدواني لدى المراهقين، كما تبين وجود علاقة إيجابية بين الآثار النفسية (كالقلق والعزلة) ومستوى السلوك العدواني وأشارت النتائج إلى أن زيادة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي ترتبط بارتفاع مستوى السلوك العدواني لدى أفراد العينة.

وفي ضوء هذه النتائج أوصي البحث بضرورة توعية المراهقين بمخاطر الاستخدام المفرط لوسائل التواصل الاجتماعي، وتعزيز دور الأسرة والمدرسة في التوجيه والإرشاد، وتنظيم برامج وقائية للحد من السلوك العدواني، بما يسهم في تعزيز الاستخدام الإيجابي والآمن للتكنولوجيا.