DOI: https://doi.org/10.56961/mejeps.v4i2

منشور: 2024-06-14

المقالات

تقويم ابعاد التنمية المستدامة في كتب التاريخ

ابراهيم سامي طاهر الفتلاوي

13-1

PDF
DOI: https://doi.org/10.56961/mejeps.v4i2.652

أثر التعليم المجزأ على تنمية مهارات استخدام التطبيقات النقالة في تدريس مادة التربية الفنية لدي طلاب التربية الفنية

ندي محمد سليمان الضيف

27-14

PDF
DOI: https://doi.org/10.56961/mejeps.v4i2.653

تقويم اختبارات دورات كفاءة اللغة العربية في ضوء تصنيف بلوم للمستويات المعرفية

أسعد تركي صاحب ، علاء فليح حسن ، علي محسن جبر

37-28

PDF
DOI: https://doi.org/10.56961/mejeps.v4i2.654

السلوك اللامدني للمتعلم بالوسط المدرسي دراسة تشخيصية تحليلية : ثانوية مولاي إسماعيل التأهيلية أنموذجا

حكيم زروق

49-38

PDF
DOI: https://doi.org/10.56961/mejeps.v4i2.651

مهارات التفكير المنتج المتضمنة في محتوى كتاب العلوم المطور (كولينز) للصف الرابع الأساسي

عدالة نايف المشاقبة

60-50

PDF
DOI: https://doi.org/10.56961/mejeps.v4i2.664