الاغتراب النفسي وعلاقته بالضغوط النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية في لبنان

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين الاغتراب النفسي والضغوط النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية في لبنان، في ظل سياق اجتماعي يتسم بتعدد الضغوط والأزمات. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكوّنت عينة الدراسة من (100) طالب وطالبة تراوحت أعمارهم بين (15–18) سنة. تم استخدام مقياس الاغتراب النفسي ومقياس الضغوط النفسية، حيث تم التحقق من صدقهما وثباتهما.

أظهرت النتائج أن مستوى الضغوط النفسية جاء متوسطًا إلى مرتفع، في حين جاء مستوى الاغتراب النفسي متوسطًا. كما كشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيًا بين الاغتراب النفسي والضغوط النفسية، مما يشير إلى أن ارتفاع مستويات الضغوط يرتبط بزيادة مشاعر الاغتراب لدى المراهقين. وأظهرت نتائج تحليل الانحدار أن الضغوط النفسية تُعد متغيرًا متنبئًا دالًا بالاغتراب النفسي. كما بيّنت النتائج وجود فروق دالة في الاغتراب النفسي تبعًا لمتغير الجنس لصالح الذكور، في حين لم تظهر فروق في الضغوط النفسية. تؤكد نتائج الدراسة أهمية معالجة الضغوط النفسية بوصفها مدخلًا للحد من الاغتراب النفسي لدى المراهقين، خاصة في البيئات التي تتسم بعدم الاستقرار، مما يستدعي تطوير برامج تدخل نفسي وتربوي تعزز التكيف والانتماء.