جودة التعليم الابتدائي في المملكة العربية السعودية من خلال مؤشرات أداء الطلبة في اختبار التيمز 2019
الشريط الجانبي للمقالة
منشور:
May 25, 2026
الكلمات المفتاحية:
جودة التعليم ، الابتدائي ، اداء ، التيمز ، المملكة العربية السعودية.
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
استهدفت الدراسة التعرف على جودة التعليم الابتدائي في المملكة العربية السعودية في ظل مؤشرات اختبارات تيمزTIMSS الدولية .وقد تكونت عينة الدراسة من قائمة الطلاب في الصف الرابع ابتدائي والذين تم إجراء الاختبار المقرر وفق الإجراءات الدولية المحددة من قبل الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي (IEA) عام 2019 , ولمعرفة جودة التعليم أجرى الباحث مقارنة بين تحصيل الطلاب في المملكة العربية السعودية والدول الأخرى التي حصلت على مراكز متقدمة , والتعرف على الأساليب التي يمكن من خلالها رفع المستوى التحصيلي ومعرفة الأسباب التي قد تكون سببا في عدم حصول الطلاب على مراكز متقدمة في الاختبارات .وتقديم التوصيات التي قد تسهم في رفع مؤشر الأداء لطلاب المملكة العربية السعودية.
المقاييس
يتم تحميل المقاييس...
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
الحربي ج. ب. س. ن. ا. . . (2026). جودة التعليم الابتدائي في المملكة العربية السعودية من خلال مؤشرات أداء الطلبة في اختبار التيمز 2019. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية, 6(2), 203–175. https://doi.org/10.56961/mejeps.v6i2.1556
القسم
المقالات
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
