بناء مقياس الانفعالات الأكاديمية الإيجابية لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مدينة الموصل
الشريط الجانبي للمقالة
منشور:
Dec 23, 2023
الكلمات المفتاحية:
الانفعالات الاكاديمية الإيجابية، طلبة المرحلة الاعدادية
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدف البحث الحالي إلى بناء مقياس الانفعالات الأكاديمية الإيجابية لدى طلبة المرحلة الإعدادية وتكونت عينة البحث الكلية من (400) طالب وطالبة بواقع (251) طالب و (149) طالبة وقد استعمل الباحثان المنهج الوصفي في بناء المقياس، واعتمد الباحثان في بناء المقياس على نظرية بيكرون (pekrun)، وبعد إعداد فقرات المقياس تم عرضه على مجموعة من الخبراء في العلوم التربوية والنفسية، ومن ثم تم استخراج الخصائص السيكومترية للمقياس (الصدق بأنواعه والثبات).
المقاييس
يتم تحميل المقاييس...
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
العكيدي إ. ن. أ., & مجيد ي. ن. . (2023). بناء مقياس الانفعالات الأكاديمية الإيجابية لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مدينة الموصل. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية, 3(4), 9–1. https://doi.org/10.56961/mejeps.v3i4.502
القسم
المقالات
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
