Vol. 3 No. 2 (2026): Journal of Physical Education and Public Health (JPEPH)
Journal of Physical Education and Public Health (JPEPH)

ِArticles

امير احمد ياسر مجدي
1-24
مساهمة بعض القدرات الحركية وعلاقتها بمهارة الدحرجة بكرة القدم للصالات
PDF
DOI: https://doi.org/10.56961/jpeph.v3i2.1408
OKESIRI MACPHERSON CLEVER, CLEVER KATE OJOBA(Ph.D), OCHOR DANIEL CHINONSO
25-31
EXTENT TO WHICH PARENTAL NURTURE IMPACTS ON THE ACADEMIC PERFORMANCE OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN OKPE LOCAL GOVERNMENT AREA DELTA STATE
PDF
DOI: https://doi.org/10.56961/jpeph.v3i2.1409
م.د هند سالم تايه
32-53
التهيئة النفسية وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية ومستوى إنجاز ركض 1500 متر لدى طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات
PDF
DOI: https://doi.org/10.56961/jpeph.v3i2.1424
Ochor, Daniel Chinonso, Egumah, Chimenem Esther, Azubike, Lilian Nyewurchi
54-72
ASSESSING THE EFFECTIVENESS OF TRAINING AND DEVELOPMENT PROGRAMS ON COACHES’ PERFORMANCE IN NIGERIAN POLYTECHNICS
PDF
DOI: https://doi.org/10.56961/jpeph.v3i2.1411
م.د ريام ماجد جبار
73-82
السمات الانفعالية كمتغيرات تنبؤية بالأداء المهاري في كرة السلة لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة القاسم الخضراء
PDF
DOI: https://doi.org/10.56961/jpeph.v3i2.1412
Obirije Victory, Owabie Princess
83-93
ENVIRONMENTAL DETERMINANTS OF PARASITIC INFECTIONS AMONG WOMEN IN OBIO/AKPOR LGA, RIVERS STATE: A FOCUS ON CLIMATE CHANGE AND DEFORESTATION
PDF
DOI: https://doi.org/10.56961/jpeph.v3i2.1413
م.د ميساء رضا غانم
94-108
اثر تمرينات التوافق الحركي في تنمية المرونة المعرفية وتعلم واحتفاظ مهارتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية لدى الطالبات في الجمناستك الفني
PDF
DOI: https://doi.org/10.56961/jpeph.v3i2.1418
م.د.هناء عباس عبدالله
109-121
أثر الأسلوب القائم على القيود في تعلم مهارة الرمية الحرة وتحسين دقة التصويب في كرة السلة لدى طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
PDF
DOI: https://doi.org/10.56961/jpeph.v3i2.1419
م.د هدى عيدان محمد
122-134
التجول العقلي وعلاقته بأداء التشكيلة الحركية الاجبارية والاختيارية بأداة الشريط لطالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات
PDF
DOI: https://doi.org/10.56961/jpeph.v3i2.1422